Los avances tecnológicos e informáticos nos sorprenden cada vez más. Vivimos una era de desarrollo permanente basado en las competencias digitales y las habilidades técnicas. En el aula de clase el uso de la tecnología y la informática por parte de nuestros estudiantes va más allá del buscar información en internet para elaborar un trabajo o presentación con ayuda de vídeos e imágenes que encuentran en la red.

Uno de los objetivos fundamentales de la profesora Claudia Molina (JM) y del profesor Hugo Fernández (JT) para la planeación del trabajo pedagógico y avance en el proyecto de área de tecnología e informática con los estudiantes de la Sede C, fue el abordar lo que para muchos parece “algo básico” como lo es el doblar papel; sin embargo, cuando se observa el enfoque sistemático de su propósito se le encuentra sentido a su didáctica pues los estudiantes al final del proceso construyen complejas figuras en origami, pequeños robots de papel o autómatas mecánicos, trasformando así lo básico en aprendizaje significativo.